Intervención Asistida Mediante Perros: Una ventana al desarrollo psicoemocional de la discapacidad

Autores/as

  • Carlos Barraza Sanzana Author

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.21696092

Palabras clave:

Canoterapia, Discapacidad, Desarrollo psicoemocional, Perros de terapia, Perros de asistencia

Resumen

Este artículo aborda la Intervención Asistida Mediante Perros como una valiosa herramienta motivacional y complementaria para el desarrollo psicoemocional, especialmente en personas con discapacidad. Sustentada en la teoría de la biofilia y la medicina antroposófica, la canoterapia se subdivide en Actividad Asistida con Perros (AAP), Terapia Asistida con Perros (TAP) y Educación Asistida con Perros (EAP). El texto destaca las ventajas y características de los caninos (instinto gregario, neotenia y conductas afiliativas) que facilitan un vínculo empático y un clima de aceptación no juzgante, potenciando la autoestima, la comunicación y el autocontrol. Finalmente, se clarifica la diferencia entre los perros de terapia (que actúan en sesiones delimitadas) y los perros de asistencia (disponibles 24/7), resaltando el impacto positivo de ambos en la calidad de vida humana.

 

Biografía del autor/a

  • Carlos Barraza Sanzana

    Psicopedagogo. Diplomado en Terapia Asistida con Animales. Facilitador deBienestar Emocional y Neuroherramientas. 

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Publicado

2020-12-01

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Número

Vol. 1 Núm. 1 (2020): Revista Especializada Afams

Sección

Ensayo / Artículo de reflexión teórica

Categorías

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Derechos de autor 2020 Revista Especializada AFAMS

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Cómo citar

Intervención Asistida Mediante Perros: Una ventana al desarrollo psicoemocional de la discapacidad (C. Barraza Sanzana, Trad.). (2020). Revista Especializada AFAMS, 1(1), 22-26. https://doi.org/10.5281/zenodo.21696092

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