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Revista Especializada Afams
Vol. 7 Núm. 2 (2026)

El presente documento corresponde al Volumen 7, Número 2 del año 2026 de la Revista Especializada AFAMS, enfocada en la Actividad Física Adaptada. Su misión es promover prácticas basadas en evidencia para fomentar una sociedad inclusiva y accesible. El primer trabajo analiza las buenas prácticas en la preparación física para personas con discapacidad intelectual, proponiendo el Modelo de Apoyos Graduados para superar el enfoque asistencialista y mejorar la autonomía de los atletas. El segundo semestre proporciona artículo reflexión e investigación.
Revista Especializada Afams
Vol. 7 Núm. 1 (2026)

El presente documento corresponde al Volumen 7, Número 1 del año 2026 de la Revista Especializada AFAMS, enfocada en la Actividad Física Adaptada. Su misión es promover prácticas basadas en evidencia para fomentar una sociedad inclusiva y accesible. El primer trabajo analiza las buenas prácticas en la preparación física para personas con discapacidad intelectual, proponiendo el Modelo de Apoyos Graduados para superar el enfoque asistencialista y mejorar la autonomía de los atletas. El segundo artículo reflexiona sobre la fricción entre las normativas curriculares estandarizadas de la Educación Física y las necesidades reales de los estudiantes con discapacidad, sugiriendo priorizar aprendizajes funcionales para la vida diaria.
Revista Especializada Afams
Vol. 6 Núm. 2 (2025)

La revista Vol. 06 – 2025-S2 aborda de manera integral la realidad de las poblaciones en situación de discapacidad, destacando la importancia de los entornos familiares, comunitarios y deportivos como ejes fundamentales para la inclusión social. A través de artículos de análisis, experiencias aplicadas y reflexiones interdisciplinarias, la publicación visibiliza el rol de la actividad física adaptada, el deporte inclusivo y el acompañamiento psicosocial en la mejora de la calidad de vida. Se enfatiza el impacto positivo de programas estructurados en el desarrollo de habilidades sociales, emocionales y funcionales, así como la relevancia de modelos comunitarios sostenibles que articulan rehabilitación, educación y participación activa. La revista también pone en valor el trabajo colaborativo entre profesionales, familias y organizaciones, proponiendo enfoques basados en evidencia para derribar barreras físicas, sociales y culturales. En su conjunto, esta edición consolida una mirada humanista, científica y transformadora sobre la discapacidad y la inclusión.
Revista Especializada Afams
Vol. 6 Núm. 1 (2025)

El Volumen 6, Número 1 de la revista Movimiento Inclusivo: Deporte, Educación y Diversidad, presenta cuatro artículos centrados en la actividad física adaptada y la inclusión social de personas con discapacidad. Se aborda la relevancia de la inclusión familiar en programas deportivos para personas con autismo, evidenciando beneficios como mejoras en comunicación, autoestima y calidad de vida. Otro artículo reflexiona sobre el ocio en personas con discapacidad intelectual desde la terapia ocupacional, destacando su valor terapéutico, educativo y de integración social. Un tercer texto resalta la relación entre deporte y aprendizaje escolar, señalando cómo la actividad física potencia funciones cognitivas, emocionales y sociales en estudiantes. Finalmente, se exploran los desafíos y estrategias para implementar la Educación Física Adaptada en escuelas especiales, subrayando la importancia de formación docente, recursos accesibles y compromiso institucional. En conjunto, la edición promueve una visión inclusiva, multidisciplinar y basada en derechos para el bienestar integral de la diversidad funcional.
Revista Especializada Afams
Vol. 5 Núm. 2 (2024)

El Volumen 5, Número 2 de la "Revista Especializada Afams" presenta cuatro artículos clave que exploran diferentes aspectos de la actividad física adaptada y su impacto en personas con discapacidad intelectual. El primer artículo analiza los beneficios de los deportes unificados para la inclusión y equidad. El segundo aborda el rol de la psicopedagogía en el deporte adaptado. El tercer artículo revisa la relación entre la actividad física y el bienestar mental en deportistas con discapacidad intelectual. Finalmente, el cuarto artículo examina cómo la socialización influye en el desarrollo educativo, resaltando la importancia de los contextos sociales positivos en el aprendizaje. Estos estudios reflejan el compromiso de la revista con la promoción de la inclusión y el bienestar a través de la actividad física adaptada.
Revista Especializada Afams
Vol. 5 Núm. 1 (2024)

La revista "Especializada Afams " promueve el conocimiento y las mejores prácticas en educación física adaptada y psicomotricidad para fomentar la inclusión y el bienestar de personas con discapacidad. Este número aborda temas como el impacto del para-karate en atletas con discapacidad intelectual, intervenciones psicomotrices tempranas en niños con autismo y adaptaciones en educación física para estudiantes con trastornos del espectro autista. También se destacan iniciativas de sensibilización docente y enfoques interdisciplinarios que impulsan programas inclusivos en contextos escolares. La revista enfatiza la superación de barreras sociales y estructurales mediante metodologías inclusivas, fortaleciendo habilidades motoras, sociales y emocionales. Dirigida a profesionales y académicos, busca inspirar avances hacia una sociedad más equitativa e inclusiva.
Revista Especializada Afams
Vol. 4 Núm. 2 (2023)

La "Revista Especializada Afams", Volumen 4, Número 2 (2023), reafirma su relevancia en actividad física adaptada e inclusión de personas con discapacidad intelectual. Esta edición aborda temas como el impacto de la participación social en la salud de personas con discapacidad intelectual en Chile, el rol de la actividad física en la salud metabólica de quienes tienen trastorno afectivo bipolar y reflexiones sobre la inclusión educativa en el país. La revista subraya la importancia de integrar estas investigaciones en contextos educativos y sociales para promover una sociedad inclusiva y equitativa. Sus publicaciones buscan ampliar el conocimiento, fomentar prácticas innovadoras y apoyar a profesionales y a la comunidad en general en la promoción del bienestar.
Revista Especializada Afams
Vol. 4 Núm. 1 (2023)

La Revista Especializada Afams, en su Volumen 4, Número 1 (2023), se consolida como un referente académico en actividad física adaptada e inclusión. Bajo el título "Educación Física Inclusiva: Estrategias y Desarrollo Integral en la Discapacidad", presenta investigaciones sobre discapacidad intelectual, neurodesarrollo y estrategias inclusivas. Destaca cuatro artículos: el aprendizaje en estudiantes con discapacidad intelectual a través de la educación física, estrategias para atletas con discapacidad intelectual, el desarrollo integral de niños con Trastorno del Espectro Autista mediante la actividad física, y una reflexión comparativa entre deporte inclusivo y adaptado.

La revista promueve prácticas innovadoras para integrar estas investigaciones en contextos educativos y sociales, fomentando la inclusión y el bienestar. Además, resalta el compromiso de autores y revisores en garantizar calidad académica, reafirmando su misión de inspirar y generar conocimiento para construir una sociedad equitativa y accesible para todos.
Revista Especializada Afams
Vol. 3 Núm. 2 (2022)

La revista Especializada Afams, en su Volumen 3, Número 2 (2022), titulada "Inclusión Activa: Deporte y Actividad Física para el Desarrollo y Bienestar", se centra en promover la actividad física adaptada como herramienta de inclusión y bienestar. Este número presenta investigaciones relevantes sobre temas como el impacto del deporte en niños con síndrome de Down, los beneficios de los deportes paralímpicos para personas con discapacidad intelectual, la integración de la actividad física en intervenciones fonoaudiológicas y su papel como medio de participación social.

La publicación subraya la importancia de enfoques interdisciplinarios y adaptados, destacando cómo el deporte mejora la calidad de vida al potenciar la inclusión, la autonomía y el desarrollo personal. También aborda desafíos como la falta de acceso a espacios adaptados, promoviendo una visión de equidad e inclusión en las políticas públicas. La revista es un referente académico que inspira a profesionales y comunidades hacia prácticas innovadoras en educación, salud y rehabilitación.
Revista Especializada Afams
Vol. 3 Núm. 1 (2022)

La Revista Especializada AFAMS (Vol. 3 No. 1, 2022) resalta la actividad física adaptada como clave para la inclusión y el bienestar de personas con discapacidad. Este número reúne investigaciones sobre prácticas innovadoras para una sociedad equitativa. Destaca el recreación y ocio en personas con discapacidad intelectual, mejorando su calidad de vida e integración social. También explora el juego y movimiento en la infancia con discapacidad, con impacto positivo en el desarrollo integral. Además, analiza cómo la educación física fomenta la inclusión escolar, ofreciendo herramientas para una comunidad educativa inclusiva. Por último, aborda la inclusión social-deportiva en personas con dificultades de comunicación, subrayando la importancia de ajustes razonables y sistemas alternativos para la accesibilidad. La revista reafirma su rol como referente académico en estrategias inclusivas, promoviendo el bienestar y la integración a través de enfoques innovadores.
Revista Especializada Afams
Vol. 2 Núm. 2 (2021)

La Revista Especializada AFAMS (Actividad Física Adaptada, Más Salud) es un referente académico centrado en la promoción de la inclusión y la calidad de vida a través de la actividad física adaptada, especialmente en personas con discapacidad intelectual y psiquiátrica. En su volumen 2, número 2 (2021), aborda temáticas clave como la relación entre calidad de vida y desempeño ocupacional desde la actividad física adaptada, el impacto de esta en la discapacidad psiquiátrica, la evaluación de la competencia motora en niños con discapacidad intelectual y la inclusión promovida por las Olimpiadas Especiales.

Con artículos elaborados por especialistas en el área, la revista destaca la importancia de enfoques integradores para fomentar el bienestar físico, mental y social en personas con discapacidad. Además, resalta el papel del deporte como herramienta para derribar barreras de discriminación y promover la participación activa en la sociedad. AFAMS busca inspirar reflexiones y prácticas innovadoras en educación y salud inclusiva.
Revista Especializada Afams
Vol. 2 Núm. 1 (2021)

El Volumen 2, Número 1 (2021) de la Revista Especializada AFAMS aborda la inclusión y el desarrollo integral de personas con discapacidad mediante la actividad física adaptada. En primer lugar, se analiza el abordaje psicomotor en la infancia para fortalecer el desarrollo corporal y los vínculos afectivos tempranos. Asimismo, se examinan los desafíos pedagógicos y tecnológicos que impuso la educación remota durante la pandemia en estudiantes con discapacidad intelectual. A través de una experiencia práctica en tenis adaptado, se destaca la importancia de superar barreras sociales y erradicar el paternalismo fomentando la autonomía personal. En el ámbito de la salud mental, se explora el soporte emocional que brindan los perros de asistencia a personas con autismo ante entornos abrumadores. Por último, se expone «El Movimiento es Salud», un modelo de intervención comunitaria en Los Vilos orientado a articular atención domiciliaria y talleres escolares para combatir la inactividad física.
Revista Especializada Afams
Vol. 1 Núm. 1 (2020)

La Revista Especializada AFAMS, en su volumen inaugural (2020), destaca la importancia de la actividad física y el deporte adaptado como herramientas inclusivas para el bienestar integral de personas con discapacidad. Los artículos presentan diversas perspectivas sobre inclusión y desarrollo personal. Uno de ellos aborda el valor del juego inclusivo en la educación inicial, promoviendo habilidades sociales y físicas. Otro explora el futsal intelectual como vehículo para el crecimiento personal y la integración social de personas con discapacidad cognitiva. También se analizan los deportes como medio de inclusión familiar para personas con trastorno del espectro autista, subrayando la relevancia de un enfoque progresivo y adaptado. Finalmente, se presenta la intervención asistida con perros como una estrategia innovadora para fomentar el desarrollo psicoemocional, mejorando la calidad de vida. Este volumen refleja el compromiso de la revista con la investigación y la promoción de prácticas inclusivas que transformen vidas.