AFAMS: Estructura, Génesis y Consolidación de un Modelo Nacional de Actividad Física Adaptada y Más Salud

Autores/as

  • Manuel Argel Argel Author
  • Francisco Carrillo Ruiz Author
  • Sergio Valderrama Padilla Author
  • Manuela Benavides Torres Author
  • Marcia Egaña Cabello Author

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.21856494

Palabras clave:

Actividad física adaptada, Inclusión educativa, Organización deportiva, Formación profesional, Ecosistema nacional

Resumen

La Actividad Física Adaptada, Más Salud (AFAMS) representa un modelo paradigmático en la articulación de políticas inclusivas, investigación científica y formación especializada en el ámbito de la discapacidad en Chile. Fundada en 2010 y consolidada formalmente en 2018, la institución surge como respuesta a las asimetrías de acceso al deporte para personas neurodivergentes. Este artículo de difusión e investigación sistematiza la génesis histórica y la arquitectura organizacional de AFAMS, sustentada en tres ejes sinérgicos: Organización (gestión de redes institucionales), Revisión (producción científica y edición de la Revista Especializada AFAMS) y Academia (certificación continua de profesionales). A través de un diseño descriptivo-documental, se analizan los mecanismos de descentralización territorial a través de nodos regionales en todo el país. Los hallazgos confirman que este modelo integrador no solo ha profesionalizado el campo de la actividad física adaptada, sino que ha erigido un referente internacional en la consolidación de comunidades inclusivas fundamentadas en el enfoque de derechos humanos.

Biografía del autor/a

  • Manuel Argel Argel

    Profesor de Educación Física – Doctorando en Educación Física y Actividad Deportiva

    Académico e investigador con más de doce años de experiencia en docencia universitaria, desarrollo institucional e investigación aplicada en educación física adaptada e inclusión. Realiza docencia en instituciones de educación superior como UDLA, AIEP, IPST y programas de formación vinculados al Comité Olímpico de Chile, abordando áreas de deporte adaptado, entrenamiento inclusivo y evaluación del movimiento. Posee formación de posgrado en Educación Inclusiva y en Evaluación y Planificación del Entrenamiento Deportivo, además de encontrarse actualmente cursando estudios doctorales. Es presidente de AFAMS Chile y de Karate Do Inclusivo Chile, liderando la creación de reglamentos inclusivos y del Modelo de Karate Unificado a nivel nacional. Su trayectoria se caracteriza por la articulación entre investigación, docencia y gestión, con énfasis en sistematización de experiencias, desarrollo curricular y formación de profesionales en contextos escolares, deportivos y comunitarios inclusivos.

  • Francisco Carrillo Ruiz

    Profesor de Educación Física – Magíster en Actividad Física y Deporte Adaptado

    Docente y gestor comunitario con amplia experiencia en educación superior universitaria y formación técnica, desempeñándose como profesor de Educación Física en la Universidad de Los Lagos, tanto en programas de pregrado como de formación técnica profesional. Posee un Magíster en Actividad Física y Deporte Adaptado y múltiples diplomados en áreas de deporte adaptado, actividad física adaptada y convivencia escolar. Su experiencia se centra en el trabajo con personas con discapacidad en contextos educativos y deportivos, destacando su rol como entrenador de Goalball y especialista en deporte paralímpico. A nivel institucional, cumple funciones como Secretario de AFAMS Chile y Coordinador Regional en la Región de Los Lagos, liderando redes de inclusión y proyectos comunitarios. Su perfil integra docencia, intervención práctica y gestión territorial, aportando una visión aplicada y contextualizada a la formación en educación física adaptada.

  • Sergio Valderrama Padilla

    Profesor de Educación Física – Magíster en Actividad Física y Deporte Adaptado

    Profesor de Educación Física con sólida formación de postgrado y amplia experiencia en intervención motriz y educación física adaptada. Posee un Magíster en Actividad Física y Deporte Adaptado y se encuentra cursando estudios de magíster en Ciencias de la Motricidad Humana. Ha realizado docencia en programas de formación técnica y profesional, abordando contenidos de motricidad, actividad física adaptada y deporte inclusivo. Su perfil académico se fortalece con numerosos diplomados en áreas como integración sensorial, aulas multisensoriales, autismo, motricidad infantil y gestión educativa. Su experiencia se centra en la intervención con personas con discapacidad intelectual, TEA y TDAH, destacando por un enfoque didáctico, multisensorial y basado en el desarrollo neuropsicomotor. Aporta al ámbito académico una visión práctica, metodológica y altamente especializada en inclusión motriz.

  • Manuela Benavides Torres

    Profesora de Educación Física y Educación Diferencial – Magíster en Educación Inclusiva

    Docente especialista en educación inclusiva, psicomotricidad y atención a la diversidad, con experiencia en contextos escolares y programas de apoyo a estudiantes con necesidades educativas especiales. Realiza docencia y asesorías en inclusión educativa a través de instituciones formativas como Altruye Educación, y se desempeña como Coordinadora de Inclusión y Discapacidad de AFAMS Chile. Posee formación inicial en Educación Física y Educación Diferencial, y actualmente cursa un Magíster en Educación Inclusiva. Cuenta con una sólida formación de postgrado mediante diplomados en investigación en educación inclusiva, pedagogía de las emociones, psicomotricidad en atención temprana y condición del espectro autista. Su experiencia profesional se enfoca en el trabajo con equipos PIE, diseño de estrategias inclusivas y aplicación de modelos de actividad física adaptada, integrando enfoques pedagógicos, emocionales y motrices en contextos educativos diversos.

  • Marcia Egaña Cabello

    Profesional en Preparación Física

    Licenciatura en Ciencias de la Actividad Física. Profesional en Preparación Física, Licenciada en Ciencias de la Actividad Física, Magíster Medicina y Ciencias del Deporte, Especialización Actividad Física Adaptada en Discapacidad Intelectual.

Referencias

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Publicado

2023-10-15

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El presente escrito corresponde a un artículo de difusión e investigación con enfoque descriptivo-documental, por lo que no genera ni procesa conjuntos de datos empíricos primarios propios alojados en repositorios externos. La publicación está disponible en acceso abierto bajo la licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0) y fundamenta sus análisis en la revisión sistemática de fuentes institucionales y normativas de la organización.

Número

Vol. 6 Núm. 2 (2025): Revista Especializada Afams

Sección

Artículo de divulgación

Categorías

Licencia

Derechos de autor 2025 Manuel Argel Argel, Francisco Carrillo Ruiz, Sergio Valderrama Padilla, Manuela Benavides Torres, Marcia Egaña Cabello (Author)

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Cómo citar

AFAMS: Estructura, Génesis y Consolidación de un Modelo Nacional de Actividad Física Adaptada y Más Salud (M. Argel Argel, F. Carrillo Ruiz, S. Valderrama Padilla, M. Benavides Torres, & M. Egaña Cabello, Trads.). (2023). Revista Especializada AFAMS, 6(2), 17-22. https://doi.org/10.5281/zenodo.21856494

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