Submissions

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Author Guidelines

Authors are invited to make a submission to this journal. All submissions will be assessed by an editor to determine whether they meet the aims and scope of this journal. Those considered to be a good fit will be sent for peer review before determining whether they will be accepted or rejected.

Before making a submission, authors are responsible for obtaining permission to publish any material included with the submission, such as photos, documents and datasets. All authors identified on the submission must consent to be identified as an author. Where appropriate, research should be approved by an appropriate ethics committee in accordance with the legal requirements of the study's country.

An editor may desk reject a submission if it does not meet minimum standards of quality. Before submitting, please ensure that the study design and research argument are structured and articulated properly. The title should be concise and the abstract should be able to stand on its own. This will increase the likelihood of reviewers agreeing to review the paper. When you're satisfied that your submission meets this standard, please follow the checklist below to prepare your submission.

Submission Preparation Checklist

All submissions must meet the following requirements.

  • This submission meets the requirements outlined in the Author Guidelines.
  • This submission has not been previously published, nor is it before another journal for consideration.
  • All references have been checked for accuracy and completeness.
  • All tables and figures have been numbered and labeled.
  • Permission has been obtained to publish all photos, datasets and other material provided with this submission.

Articles

This section publishes original research reporting unpublished empirical findings in the field of adapted physical activity for individuals with intellectual or mental health disabilities. Manuscripts must follow the APA 7 format protocol and undergo a double-blind peer-review process. Studies with robust methodological designs and social relevance for Latin America are especially valued.

Artículo de revisión

Esta sección publica artículos que sintetizan y analizan críticamente la literatura existente sobre un tema delimitado dentro del campo de la actividad física adaptada y la discapacidad intelectual. Los manuscritos deben ofrecer una perspectiva actualizada, identificar vacíos de conocimiento y proponer futuras líneas de investigación. Se aceptan revisiones sistemáticas, narrativas o metaanálisis. El proceso de revisión por pares es en modalidad doble ciego.

Reporte de caso

Esta sección documenta de forma sistematizada experiencias de intervención con valor formativo o clínico en el ámbito de la actividad física adaptada. Los reportes de caso deben describir el contexto, la intervención realizada, los resultados obtenidos y las lecciones aprendidas. Se priorizan aquellas experiencias desarrolladas en contextos reales de inclusión en América Latina. El proceso de revisión por pares es en modalidad doble ciego.

Ensayo / Artículo de reflexión teórica

Esta sección publica ensayos académicos que proponen o argumentan un marco, modelo o postura conceptual propia en el campo de la actividad física adaptada y la discapacidad intelectual. Los manuscritos deben ofrecer una reflexión crítica y fundamentada sobre temas relevantes para el área, contribuyendo al debate teórico y conceptual. El proceso de revisión por pares es en modalidad doble ciego.

Artículo de divulgación

Esta sección publica artículos que traducen el conocimiento científico a un lenguaje accesible y claro para público general, profesionales y familias de personas con discapacidad intelectual. Su propósito es acercar la evidencia científica a la comunidad, promoviendo la aplicación práctica de los conocimientos. Estos artículos no son sometidos a revisión por pares, sino que son evaluados por el equipo editorial.

Capítulo de libro

Esta sección publica capítulos de libros que forman parte de obras colectivas o manuales institucionales de AFAMS. Los capítulos deben abordar temáticas relevantes para la actividad física adaptada y la discapacidad intelectual, siguiendo las directrices editoriales de la obra correspondiente. El proceso de revisión por pares es en modalidad doble ciego.

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